Menu
- Pomoce edukacyjne
- Pomoce logopedyczne
- Gry logopedyczne
- Grafomotoryka i rozwój manualny
- Wyrazy i części mowy
- Sylabizowanie i głoskowanie
- Budowa wypowiedzi
- Historyjki obrazkowe
- Związek przyczynowo-skutkowy
- Analiza i wnioskowanie
- Pamięć wzrokowa
- Rozwój słownictwa
- Odgrywanie ról
- Książki i zeszyty logopedyczne
- Karty logopedyczne
- Przewlekanki i nawlekanki
- Pacynki logopedyczne
- Dmuchawki logopedyczne
- Metoda Krakowska®
- Wyposażenie terapii
- Gry edukacyjne i planszowe
- Pomoce dydaktyczne szkoła
- Pomoce dydaktyczne przedszkole
- Pomoce dydaktyczne żłobek
- Puzzle i układanki
- Zabawki dla dzieci
- Zabawki drewniane
- Wydawnictwa edukacyjne
- Prawidłowy rozwój dziecka
- Artykuły szkolne
- Modele Siku
- Nowości
- Promocje
Opcje przeglądania
Kategorie
Producent
Dostępność
Cena
-
od
do
Promocja
Darmowa dostawa
Darmowa
dostawa
od 199 zł
Co tu nie pasuje? Jakiego elementu brakuje? Co łączy przedstawione obrazki? Ćwiczenia analizy i wnioskowania dla dzieci zachęcają do uważnego obserwowania, porównywania informacji, dostrzegania zależności i samodzielnego dochodzenia do rozwiązania.
W tej kategorii znajdziesz pomoce, które można wykorzystywać podczas terapii, zajęć edukacyjnych oraz pracy w domu. Różnorodne ćwiczenia wnioskowania pozwalają dobierać zadania do wieku, możliwości dziecka i konkretnego celu prowadzonej pracy.
3 elementowe Historyjki obrazkowe Harmonia
3 elementowe Historyjki obrazkowe Harmonia
Dostępność: mała ilość
Wysyłka w: 24 godziny
4 elementowe Historyjki obrazkowe Harmonia
4 elementowe Historyjki obrazkowe Harmonia
Dostępność: mała ilość
Wysyłka w: 24 godziny
Białe czy czarne? Symultaniczne i sekwencyjne strategie uczenia się Arson
Białe czy czarne? Symultaniczne i sekwencyjne strategi uczenia się Arson
Dostępność: mała ilość
Wysyłka w: 24 godziny
Co ma? Jaki ma kolor? Arson
Co ma? Jaki ma kolor? Arson
Dostępność: mała ilość
Wysyłka w: 24 godziny
Czarne czy białe? Symultaniczne i sekwencyjne strategie uczenia się Arson
Czarne czy białe? Symultaniczne i sekwencyjne strategi uczenia się Arson
Dostępność: mała ilość
Wysyłka w: 24 godziny
Ćwiczenia ogólnorozwojowe rozwijające mowę Zeszyt ćwiczeń 1 plus układanki Arson
Ćwiczenia ogólnorozwojowe rozwijające mowę Zeszyt ćwiczeń 1 plus układanki Arson
Dostępność: mała ilość
Wysyłka w: 24 godziny
Ćwiczenia ogólnorozwojowe rozwijające mowę Zeszyt ćwiczeń 2 plus układanki Arson
Ćwiczenia ogólnorozwojowe rozwijające mowę Zeszyt ćwiczeń 2 plus układanki Arson
Dostępność: mała ilość
Wysyłka w: 24 godziny
Do kogo? Z kim? Od kogo? – ćwiczenia przyimków, liczba pojedyncza Arson
Do kogo? Z kim? Od kogo? – ćwiczenia przyimków, liczba pojedyncza Arson
Dostępność: mała ilość
Wysyłka w: 24 godziny
Do kogo? Z kim? Od kogo? Arson – ćwiczenia przyimków, liczba mnoga
Do kogo? Z kim? Od kogo? Arson – ćwiczenia przyimków, liczba mnoga
Dostępność: mała ilość
Wysyłka w: 24 godziny
Zobaczyć więcej niż pojedynczy obrazek
Dziecko może znać wszystkie przedmioty przedstawione na ilustracji, a mimo to potrzebować dodatkowego czasu, aby zauważyć, co je łączy. Innym razem zadanie wymaga znalezienia różnicy, brakującego elementu, reguły albo informacji, która pozwoli dojść do rozwiązania.
Właśnie na takich zadaniach mogą opierać się ćwiczenia analizy i wnioskowania. Dziecko nie tylko wskazuje odpowiedź, ale uczy się przyglądać informacjom, zestawiać je ze sobą i szukać zależności.
Od obserwacji do wniosku
Wnioskowanie wymaga wykorzystania informacji, które są już dostępne. Czasami wystarczy dostrzec wspólną cechę dwóch elementów. W innym zadaniu trzeba porównać kilka ilustracji, odnaleźć regułę lub wykorzystać wcześniej zauważoną zależność.
Ćwiczenia wnioskowania dla dzieci mogą mieć różny stopień trudności, dlatego warto rozpoczynać od zadań odpowiadających aktualnym możliwościom dziecka i stopniowo przechodzić do bardziej złożonych problemów.
Analogie – odkrywanie relacji pomiędzy elementami
Jednym ze sposobów ćwiczenia wnioskowania jest praca z analogiami. Zadanie może polegać na zauważeniu relacji pomiędzy pierwszą parą elementów, a następnie wykorzystaniu tej samej zasady w kolejnej sytuacji.
Wnioskowanie przez analogię wymaga więc nie tylko dostrzeżenia poszczególnych elementów, ale również zrozumienia związku pomiędzy nimi. W zależności od materiału zadania mogą wykorzystywać ilustracje, symbole, pojęcia lub inne formy informacji.
Porównywanie, klasyfikowanie i szukanie reguł
Nie wszystkie zadania muszą wyglądać tak samo. Dziecko może porównywać elementy, przyporządkowywać je do odpowiednich grup, wskazywać cechy wspólne i różnice albo odkrywać zasadę, według której utworzono określony układ.
Takie zróżnicowanie pozwala pracować nad analizowaniem informacji na wiele sposobów. Przy wyborze konkretnej pomocy warto sprawdzić opis producenta, poziom trudności oraz rodzaj zadań znajdujących się w zestawie.
Wnioskowanie a związek przyczynowo-skutkowy
Te obszary są ze sobą powiązane, ale nie oznaczają dokładnie tego samego. Wnioskowanie może dotyczyć analogii, relacji, klasyfikowania czy odkrywania reguł. Jeżeli natomiast celem pracy jest przede wszystkim rozumienie, dlaczego coś się wydarzyło i jakie mogą być następstwa danego zdarzenia, zobacz pomoce do nauki związków przyczynowo-skutkowych.
Jak dobrać ćwiczenia na wnioskowanie?
Najważniejsze jest dopasowanie poziomu zadania do dziecka. Zbyt proste ćwiczenie może nie stanowić wyzwania, natomiast zbyt złożone może wymagać umiejętności, które dopiero są rozwijane.
Warto zwrócić uwagę na sposób prezentowania informacji, liczbę elementów potrzebnych do przeanalizowania oraz rodzaj oczekiwanej odpowiedzi. Niektóre dzieci lepiej rozpoczynają pracę od materiału obrazkowego, a później przechodzą do bardziej złożonych zadań językowych.
Analiza informacji może łączyć się z rozwojem języka
Znalezienie rozwiązania to często dopiero pierwszy krok. Kolejnym może być nazwanie zauważonej relacji, wyjaśnienie wyboru albo odpowiedź na pytanie: „Skąd to wiesz?”. W ten sposób zadanie staje się również okazją do formułowania odpowiedzi i uzasadniania własnego wyboru.
Jeżeli chcesz skoncentrować pracę przede wszystkim na tworzeniu coraz bardziej rozbudowanych wypowiedzi, przejdź do kategorii budowa wypowiedzi.
Materiały do terapii i pracy z dzieckiem
Pomoce do analizy i wnioskowania mogą być wykorzystywane przez specjalistów, nauczycieli i rodziców – zgodnie z przeznaczeniem konkretnego materiału. Jeśli szukasz również produktów do innych obszarów pracy nad komunikacją i językiem, zobacz pozostałe pomoce logopedyczne.
Pytania o analizę i wnioskowanie
Na czym polegają ćwiczenia wnioskowania dla dzieci?
Mogą wymagać porównywania informacji, dostrzegania zależności, szukania reguł, uzupełniania brakujących elementów lub wyciągania wniosku na podstawie przedstawionych danych. Rodzaj zadania zależy od konkretnej pomocy.
Co to jest wnioskowanie przez analogię?
Polega na dostrzeżeniu określonej relacji i wykorzystaniu jej w podobnej sytuacji. Dziecko najpierw rozpoznaje zasadę łączącą elementy, a następnie próbuje zastosować ją w kolejnym zadaniu.
Czy analiza i wnioskowanie to to samo co związek przyczynowo-skutkowy?
Nie. Rozumienie przyczyny i skutku jest jednym z obszarów dostrzegania zależności, natomiast analiza i wnioskowanie mogą obejmować znacznie szerszy zakres zadań, takich jak analogie, klasyfikowanie, porównywanie czy odkrywanie reguł.
Jak wybrać odpowiedni poziom ćwiczeń?
Warto kierować się wiekiem, aktualnymi umiejętnościami dziecka, przeznaczeniem materiału oraz zaleceniami producenta. Dobrym rozwiązaniem jest stopniowe zwiększanie poziomu trudności wraz z rozwojem umiejętności.
