Białe czy czarne? Symultaniczne i sekwencyjne strategie uczenia się Arson

Zestaw do terapii i wsparcia rozwoju Arson Białe Czy Czarne? – Symultaniczne i sekwencyjne strategie uczenia Się

Białe Czy Czarne? to specjalistyczna pomoc dydaktyczna autorstwa Agnieszki Bali, opracowana z myślą o stymulacji kluczowych mechanizmów poznawczych. Gra skupia się na wykorzystaniu strategii symultanicznych (całościowych) oraz sekwencyjnych (krok po kroku), które są fundamentem sprawnego uczenia się, czytania oraz pisania.

Dzięki przemyślanej strukturze, zestaw jest nieocenionym narzędziem w terapii neurobiologicznej, logopedycznej oraz w codziennym wspieraniu rozwoju dziecka.

Dla kogo przeznaczona jest ta pomoc terapeutyczna?

Zestaw został stworzony z myślą o szerokiej grupie odbiorców:

• Dzieci z trudnościami w nauce: zagrożone dysleksją, dyslektyczne oraz mające problemy z opanowaniem języka polskiego lub obcego.

• Dzieci z zaburzeniami rozwojowymi: w tym z autyzmem, zespołem Aspergera, alalią czy afazją dziecięcą.

• Dzieci zdrowe: jako doskonały trening usprawniający system językowy, koncentrację i logiczne myślenie.

Cele terapeutyczne i edukacyjne

Zadania zawarte w programie „Białe czy czarne” koncentrują się na kilku kluczowych obszarach:

• Analiza i synteza wzrokowa Głównym zadaniem dziecka jest odtwarzanie wzorów z książeczki za pomocą klocków. Proces ten wymusza analizowanie układu od lewej do prawej strony, linijka po linijce. Taki trening bezpośrednio przygotowuje mózg do właściwego kierunku czytania i pisania.

• Rozwój myślenia operacyjnego Gra uczy naśladowania, kontynuowania i uzupełniania sekwencji. Pozwala dziecku zrozumieć zasady rządzące strukturami logicznymi, co przekłada się na lepsze wyniki w nauce przedmiotów ścisłych i językowych.

• Stymulacja ogólnorozwojowa Poprzez zabawę dziecko ćwiczy pamięć (wzrokową i słuchową) oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Jest to doskonały materiał do reedukacji oraz profilaktyki trudności szkolnych.

Zawartość zestawu Białe czy czarne?

W skład solidnie wykonanego kompletu wchodzą:

• 22 dwustronne elementy tekturowe: (16 kwadratowych, 2 prostokątne oraz 4 o nieregularnych kształtach).

• Książeczka ze wzorami: 61 laminowanych stron na spirali, co ułatwia wygodne korzystanie podczas pracy przy stoliku.

• Instrukcja ćwiczeń: zawierająca wskazówki dla rodziców i terapeutów.

• Woreczek na elementy: ułatwiający przechowywanie i zapobiegający gubieniu klocków.

• Tekturowe pudełko.

Informacje o produkcie:

Autor: Agnieszka Bala

Seria: Symultaniczne i sekwencyjne strategie uczenia się

Miejsce i rok wydania: Kraków 2014

Sprawdź ofertę produktów w kategorii pomoce dla dzieci z autyzmem.