Historyjki obrazkowe z życia wzięte Harmonia

Historyjki obrazkowe z życia wzięte – ćwiczenia myślenia przyczynowo-skutkowego

Historyjki obrazkowe z życia wzięte to pomoc edukacyjna oparta na zdjęciach przedstawiających sytuacje z codziennego życia. Zadaniem dziecka jest przyjrzenie się fotografiom, ustalenie właściwej kolejności wydarzeń i umieszczenie zdjęć w plastikowych kieszonkach.

Materiał zachęca do obserwowania szczegółów, porównywania sytuacji i wyciągania wniosków. Jednocześnie stwarza okazję do rozmowy o codziennych czynnościach, rozwijania słownictwa i ćwiczenia opowiadania.

Na czym polega praca z historyjkami?

Każda historyjka składa się z 3 zdjęć, które przedstawiają kolejne etapy jednego zdarzenia.

Dziecko:

• ogląda fotografie i rozpoznaje przedstawione sytuacje,

• porównuje zdjęcia i szuka zależności między nimi,

• ustala, co wydarzyło się najpierw, później i na końcu,

• układa fotografie we właściwej kolejności,

• umieszcza je w plastikowych kieszonkach,

• może opowiedzieć własnymi słowami, co przedstawia ułożona historia.

Tematyka historyjek nawiązuje do sytuacji, w których dziecko uczestniczy lub które obserwuje w swoim otoczeniu.

Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego

Aby prawidłowo uporządkować zdjęcia, dziecko musi przeanalizować przedstawione wydarzenia i dostrzec związki między nimi.

Ćwiczenia angażują takie umiejętności jak:

• porównywanie i analizowanie informacji,

• wnioskowanie na podstawie ilustracji,

• rozumienie kolejności zdarzeń,

• dostrzeganie zależności przyczynowo-skutkowych,

• spostrzegawczość i koncentracja na szczegółach.

Zadania można dodatkowo rozbudować o pytania: „Co wydarzyło się wcześniej?”, „Dlaczego tak się stało?” lub „Co może wydarzyć się później?”.

Historyjki obrazkowe do rozwijania mowy i słownictwa

Fotografie przedstawiające codzienne sytuacje mogą być punktem wyjścia do ćwiczeń językowych. Dziecko może nazywać widoczne przedmioty i czynności, odpowiadać na pytania oraz opisywać kolejne zdjęcia.

Po ułożeniu historyjki warto zachęcić je do połączenia pojedynczych zdań w krótkie opowiadanie. W ten sposób materiał może wspierać rozwój mowy, wzbogacanie słownictwa i budowanie wypowiedzi.

Codzienne sytuacje jako materiał do rozmowy

Tematy zaczerpnięte z życia codziennego ułatwiają odnoszenie ćwiczeń do doświadczeń dziecka. Można wykorzystać je do rozmów o znanych czynnościach, zachowaniach i kolejności wykonywania różnych działań.

To także okazja do ćwiczenia rozumienia sytuacji społecznych, jeżeli dana historyjka przedstawia kontakty między ludźmi.

Gdzie można wykorzystać zestaw?

Historyjki sprawdzą się jako materiał do pracy z dzieckiem podczas zajęć edukacyjnych i terapeutycznych oraz ćwiczeń w domu.

Można wykorzystać je między innymi do:

• ćwiczeń myślenia przyczynowo-skutkowego,

• rozwijania percepcji wzrokowej,

• ćwiczenia układania sekwencji zdarzeń,

• rozwijania mowy i słownictwa,

• budowania zdań i krótkich opowiadań,

• rozmów o sytuacjach z życia codziennego.

Poziom trudności i sposób prowadzenia ćwiczeń warto dostosować do możliwości dziecka.

Najważniejsze informacje

Tytuł: Historyjki obrazkowe z życia wzięte

Wydawnictwo: Harmonia

Forma: historyjki oparte na fotografiach

Budowa historyjek: 3 zdjęcia przedstawiające kolejne etapy zdarzenia

Sposób pracy: układanie zdjęć w odpowiedniej kolejności i umieszczanie ich w plastikowych kieszonkach

Główne zastosowanie: ćwiczenia myślenia przyczynowo-skutkowego, spostrzegawczości oraz rozwijania mowy i słownictwa.