Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania Samogłoski + Subitacja Zmysł liczby Centrum Metody Krakowskiej

Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania Samogłoski + Subitacja Zmysł liczby Centrum Metody Krakowskiej

Czy wiesz, że nauka czytania i matematyki może iść w parze? Ten unikalny zestaw łączy dwa kluczowe obszary rozwoju: umiejętność rozpoznawania pierwszych dźwięków językowych oraz naturalną zdolność natychmiastowego oceniania liczebności zbiorów. To narzędzie, które stymuluje obie półkule mózgu, przygotowując dziecko do sukcesów w szkole.

Część 1: Samogłoski – Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania®

Pierwszy etap nauki czytania to samogłoski. W tym zestawie każda z nich została przedstawiona w aż 5 różnych kontekstach sytuacyjnych. Dzięki temu dziecko nie kojarzy dźwięku tylko z jednym obrazkiem (np. „U” to nie tylko samolot), ale rozumie uniwersalność języka.

Wieloznaczność i emocje: „A” może oznaczać zachwyt, strach lub badanie gardła u lekarza. Dziecko uczy się rozpoznawać intonację i odczytywać emocje.

Wsparcie artykulacji: postacie na kartach mają usta ułożone w sposób charakterystyczny dla danej głoski, co ułatwia dziecku naśladowanie poprawnej wymowy.

Nauka sekwencji: dodatkowe karty z zapisami typu „AA” czy „AAA” uczą czytania od lewej do prawej i przygotowują do łączenia dźwięków.

Część 2: Subitacja – Zmysł liczby

Subitacja to zdolność rozpoznawania liczby elementów (do 4-5) „na pierwszy rzut oka”, bez liczenia ich po kolei. To fundament intuicji matematycznej – jej brak może być wczesnym sygnałem dyskalkulii.

Różnorodne układy: kropki na kartach ułożone są w sposób klasyczny (jak na kostce), losowy oraz w ramkach dziesiętnych.

Elastyczność myślenia: różne wielkości i kolory kropek zmuszają wzrok do uważnej obserwacji i uczą dziecko, że liczba nie zależy od wielkości przedmiotów.

Trening matematyczny: zabawy z kartami (np. „dodawanie na oko”) rozwijają wyobraźnię i przygotowują do wykonywania działań w pamięci.

Co zawiera zestaw?

• 30 dwustronnych kartoników z ilustracjami i samogłoskami.

• 6 kartoników do nauki sekwencji (np. AAA, EEE).

• 24 dwustronne karty do subitacji (różne wzory i kolory).

• Szczegółową instrukcję z gotowymi pomysłami na zabawy.

Specyfikacja techniczna:

Autorzy: Jagoda Cieszyńska, Agata Dębicka-Cieszyńska, Agnieszka Kosiba

Wydawnictwo: Centrum Metody Krakowskiej

Idealne dla:

• Dzieci zdrowych jako ambitny start w świat liter i liczb.

• Dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej (autyzm, afazja, alalia).

• Dzieci zagrożonych dyskalkulią. Terapeutów, logopedów oraz rodziców szukających mądrej edukacji domowej.