Dzieci poznają świat całym ciałem. Dotykają, wąchają, słuchają, obserwują, próbują utrzymać równowagę i sprawdzają, jak reaguje ich ciało na ruch. Dlatego nauka zmysłów u dzieci nie powinna ograniczać się do rozmowy o oczach, uszach czy dłoniach. Najlepsze efekty dają doświadczenia, w których przedszkolak może samodzielnie badać faktury, dźwięki, kolory, zapachy i ciężar przedmiotów. Takie aktywności wspierają koncentrację, sprawność ruchową, mowę, emocje oraz gotowość do dalszej nauki.

Metoda Krakowska® to podejście terapeutyczne, które nie opiera się na przypadkowych ćwiczeniach ani intuicyjnej zabawie. Jest to system pracy oparty na precyzyjnym odwzorowaniu naturalnych etapów rozwoju dziecka, które zachodzą u dzieci rozwijających się prawidłowo. Dzięki temu możliwe jest skuteczne wspieranie dzieci z różnymi trudnościami – od opóźnionego rozwoju mowy, przez zaburzenia ze spektrum autyzmu, aż po problemy poznawcze. W praktyce oznacza to terapię uporządkowaną, celową i nastawioną na realne efekty, a nie jedynie zajęcie czasu dziecka.

Terapia ręki nie musi oznaczać wyłącznie zajęć w gabinecie terapeutycznym. W praktyce największe efekty pojawiają się wtedy, gdy ćwiczenia są regularnie powtarzane również w domu i stają się częścią codzienności dziecka. Wiele prostych czynności, które i tak wykonujecie w ciągu dnia, można zamienić w wartościowe działania wspierające rozwój dłoni. Kluczem nie jest ilość czasu, ale sposób, w jaki ten czas zostanie wykorzystany.

Jak uczyć dziecko czytać? Opracowane metody i wartościowe pomoce edukacyjne.

Autyzm u dziecka - objawy.

Co to jest metoda Montessori?

Jak nauczyć dziecko znajomości alfabetu?

Kilka sprawdzonych rad oraz propozycje produktów edukacyjnych wspierających naukę liter.

Kiedy dziecko powinno zacząć mówić?

Poznaj fakty i mity.

Etapy rozwoju mowy u dziecka.

Rola rodzica w procesie obserwacji, wsparcia i aktywnego udziału w rozwoju mowy dziecka.

Jesteśmy rodzicami chłopca z autyzmem. Wiele lat poszukiwania sprawdzonych i dobrze wykonanych zabawek edukacyjnych i terapeutycznych do wsparcia rozwoju syna w naszym własnej historii dało nam potrzebne doświadczenie i praktykę w ich użytkowaniu, stąd poniżej dzielimy się kilkoma propozycjami. Propozycje te wspierają dzieci w terapii motoryki małej.